熱烈慶祝學校連續第八次被命名為上海市文明單位

      熱烈慶祝學校被命名為2015-2016年度上海市文明單位,這是上?;刂欣^第十一屆、第十二屆、第十三屆、第十四屆、第十五屆、第十六屆、第十七屆后,連續第八次蟬聯此殊榮。這是全校師生共同努力的成果,全體回中人一定會加倍努力,創造更多的佳績。 微信圖片_20170626161350

         在創建過程中,學校在多個方面取得了顯著的成績。

         一是民族團結進步教育擴大影響。

        學校被評為上海市民族團結進步教育基地和全國開展民族團結進步教育創建活動示范校。學校建成了“民族文化苑”、民族文化資源網和全國民族中學教育協會信息技術融合學科教學資源網,形成了開展民族團結進步教育和傳承優秀傳統文化的平臺。一是積極打造以“民族文化苑”為依托的民族團結進步教育基地,形成學校開展民族文化學習與實踐的平臺。二是開發民族精神教育的校本教材,幫助學生系統了解中華民族傳統文化,增強自覺弘揚民族精神意識。三是創建民族文化資源網,拓展學生課外學習民族傳統文化的空間,激發學生的愛國熱情和民族自信。四是開展民族團結教育活動,引導學生體驗博大精深的民族文化。

        二是依法辦學成效日益顯著。

       學校全面修訂了學校的章程,進一步健全了管理、教學、德育、教務、財務等各方面的管理制度,規范了民主辦學的工作程序。2015年,學校被評為上海市依法治校先進標兵學校。

        三是民族教育內涵不斷深化。

        學校進一步深化了對于“創造適合各民族師生和諧發展的現代教育”這一辦學理念的理念,堅持民族教育的現代化建設。學校對校園網進行了全面改版和升級,先后推出了校內OA辦公平臺、學校微信公眾號、全國民族中學教育協會信息技術融合學科教學“民教杯”慕課中心、民教杯信息系統、智慧學習平臺等現代信息技術平臺,提高管理、教育和教學的實效性。同時,加強校本資源整合,加強大數據的教育教學過程管理,對教學資源庫、英語口試系統和英語聽力系統進行不斷優化。

         四是教育信息化建設與時俱進。

         學校通過《智慧學習,促進學生個性發展》信息化項目,通過移動終端的數據收集,進行課堂教學及學生學習水平的分析,來促進課堂教學有效性及學生學習的個性化,提升課堂教學效率,建立了“智慧學習平臺”。該平臺以學科知識點為線索,建立相應知識點不同難度的題目及學習資源。在課堂教學中,學生以移動終端為學習工具,進行個性化的學習。教師可以即時監控、隨時查看、及時批閱與指導。平臺能夠記錄班級學科教學成長軌跡、學生學習成長軌跡、班級與學生錯題集,很好地體現了大數據指導課堂教學的巨大作用。

         五是心理健康教育更接地氣。

         學校在成為區中小學心理健康教育中心的基礎上,于2015年9月進一步成為上海市中小學心理健康教育示范校,并于2016年5月成為上海市中小學心理健康教育特色示范校聯盟第一批48所示范校之一。結合學校校情,學校的心理健康教育中心在促進青少年心理健康發展、家校合作聯動辦學和學生生涯教育等方面融入學生、家長和教師,發揮了更大的作用。

        六是體教結合特色更加彰顯。

        一是打造以臺球為拳頭項目的體育特色學校,并且與上海市臺球協會合作連續舉辦了九屆全國青少年美式臺球錦標賽、十六屆上海市青少年美式臺球錦標賽和三屆世界青少年美式臺球錦標賽。二是傳承民族傳統體育項目,多年來我校致力于蹴球運動的開展,學校蹴球隊多次代表上海市參加全國民族體育運動的比賽,為傳承民族體育文化發揮了重要作用。三是培養了優秀的臺球后備人才。學校在2014年至2016年連續成功舉辦的三屆世界青少年美式臺球錦標賽中,三位回中學子勇奪3項世界冠軍。

       七是師資隊伍建設德能并重。

        學校高度重視師資隊伍建設。一是高度重視師德師風建設。結合學校黨支部開展“三嚴三實”專題教育活動和“兩學一做”學習教育實踐,組織全體教師學習認真學習有關文件精神,做到令行禁止。組織生涯教育培訓和心理健康教育培訓,提高育德能力。二是高度重視教師專業發展。作為上海市教師專業發展學校,分期分類分層進行制定教師修改化的專業化發展規劃,并予以指導、修訂與長期跟蹤;通過承擔區見習教師培訓基地任務,為校內外見習教師提供專業化培訓,也培養指導教師的綜合素養;通過組織教師編寫校本化的“學案”和“校本課程標準”,提高課堂教學的實效性;積極提供各類平臺和機會,鼓勵教師參加各類參賽、學習和觀摩活動,認真組織教師參加各級各類課題的申報和研究,切實促進教師教科研水平的提高。

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